11月29日，30日，东芝公司和中国教育部国际合作与交流司，师范教育司共同举办面向师范大学学生的“首届 东芝杯・中国师范大学师范专业理科大学生教学技能创新实践大赛”（以下简称大赛）决赛在北京师范大学举行。本大赛从今年开始举办，是东芝公司在中国的csr活动的一个重要部分。宗旨是希望通过大赛，使即将走上工作岗位的师范大学理科专业的四年级学生能够成为优秀的理科教师、从而为中国科学的自主创新发挥作用。
数学决赛现场
东芝总代表田中孝明与获得者代表合影
教育部领导及东芝总代表与获奖学校代表合影
来自国内的12所师范大学，立志将来成为理科（数学、物理、化学）教师的36位大四学生代表，在各校的数学，物理，化学学科预赛中脱颖而出，进入决赛。在决赛中，参赛学生要考虑如何在教学中能够使中小学生切身体会到科学就在自己的身边，通过学习科学带来的乐趣，以及科学对人类文明进步起到的作用等等，通过参赛学生制作具有自己独创性的、钻研性的教案、并进行模拟授课的方式进行比赛。经过激烈争夺，最终，华南师范大学，华中师范大学，东北师范大学，分获数学，物理，化学学科的一等奖。具体结果如下：
| 一等奖 | 二等奖 | 三等奖 | |
|---|---|---|---|
| 数学 | 华南师范大学 林佳佳 主题：平方差公式 |
北京师范大学 郗 鹏 主题：椭圆定义及其标准方程 |
南京师范大学 朱家隽 主题：用二分法求方程的近似解 |
| 物理 | 华中师范大学 黎 硕 主题：自由落体运动 |
华南师范大学 林 芸 主题：神奇的升力 |
东北师范大学 赵 倩 主题： 磁卡和动圈式话筒 |
| 化学 | 东北师范大学 孙姝雅 主题：物质的分类-简单分类法及其应用 |
北京师范大学 尹 佐 主题：能源问题的“它山之石”-燃料电池探究 |
山东师范大学 周 慧 主题： 空气的成分 |
参考资料：
＜竞赛概要＞
| 1. 主办 | 中国教育部国际合作与交流司，师范教育司和东芝（中国）有限公司 |
|---|---|
| 2．承办（首届） | 北京师范大学 |
| 3. 后援 | 日本驻华大使馆 |
| 4. 参加者 | 指定师范大学（首届为12所大学）的本科4年级学生，专业限为数学、物理、化学 12所大学为：北京师范大学，华东师范大学，东北师范大学，华中师范大学， 陕西师范大学，华南师范大学，西北师范大学，天津师范大学，南京师范大学， 山东师范大学，浙江师范大学，西南大学 |
| 5. 举办周期 | 一年一届 |
| 6. 预赛 | 各个大学内通过论文、模拟教学以及演讲的方式进行预赛 每个学校各个学科选出一名代表（数学、物理、化学） |
| 7. 决赛 | 所有参赛大学的参赛选手一同进行比赛，按学科（数学、物理、化学）选出优胜大学生 |
| 8. 表彰 | 数学、物理、化学各个专业决出第一、二、三等奖（各一名） |
数学、物理、化学三个专业共计9名大学生获得证书以及东芝产品并且安排赴日本研修
东芝集团以“推行csr”为经营方针在全世界各地开展业务活动。
东芝中国集团特别将支援教育作为在华的社会贡献的支柱之一，一直以来通过对“希望工程”提供建设等方面的支援；在清华大学、浙江大学等设立“东芝奖学金”方式来开展各种社会贡献活动。今年5月份四川发生大地震后，我们为了帮助灾区恢复重建，表达对于当地教育的关注，通过中国青少年发展基金会捐赠了139万元人民币用以建设50间过渡性教室，并取名“东芝抗震希望小学”。
作为通过技术贡献社会的企业，东芝一直关心孩子们包括数学、理学在内理科教育，致力提高他们对于科学的关注度，以及提高他们的潜在创新能力，这在东芝的csr方面拥有重要的意义。1961年就在日本建成了东芝科学馆来向民众展示科学技术以及产品。1992年开始每年举办北美地区的科学技术竞赛“探索展望科学大赛（eva）”[1]、以及在日本开展体验科学教育的普及活动等。
当前，在中国，“自主创新”成为社会的主要课题之一，中国教育部希望在师范教育领域内推行“自主创新”，因此有意举办此次的竞赛，东芝愿意全力提供支持，因为这与东芝集团一贯支持教育、发展科学技术的csr理念不谋而合。东芝作为提倡“leading innovation”[2]的公司，希望也对中国的自主创新做贡献。
[1]“探索展望科学大赛（explora vision awards）”
由全美科学教师协会（nsta）主办的以加深对于科学技术的理解、提高创造性和表现力为宗
旨的北美地区规模最大的科学技术竞赛，在至今已经连续举办的16年间，吸引了涵盖幼儿园到高中生在内共24万6千名孩子们参加。
[2]leading innovation
东芝集团从2006年开始，将此作为新的集团标志。希望在技术创新和商品开发、生产以及营销活动中连接不断的掀起创新高潮，持续创造新的价值。
